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传统体育项目有哪些传统体育游戏有哪些怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医学基础课基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程，怎样(yàng)学好护理学专业(yè)，怎样学(xué)好护(hù)理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了(le)对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多(duō)疾(jí)病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主要(yào)是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的(de)，学好了(le)常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自(zì)学护理专业(yè)

　　您(nín)好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀，未来的(de)就(jiù)业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理(lǐ)专业已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会(huì)被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的(de)护(hù)理职业，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童(tóng)护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就是你必(bì)须要是一个(gè)特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定要(yào)培养出严谨的作(zuò)风和良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是(shì)哪(nǎ)一(yī)个专业，我们都(dōu)必须要付出(chū)全(quán)部的精力，这(zhè)样我们在这(zhè)个专(zhuān)业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基(jī)础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学(xué)习(xí)疾(jí)病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来(lái)，都(dōu)那么(me)的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起来依(yī)旧不(bù)容(róng)易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样(yàng)的情形(xíng)，或者就一(yī)个现象存在好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无(wú)疑增加了(le)学(xué)习(xí)的困(kùn)难。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严(yán)闻(wén)名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及十(shí)几二(èr)十种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记(jì)得(dé)准确(què)而(ér)且完整非常(cháng)困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容(róng)易(yì)记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不相关又难记的名词(cí)整(zhěng)合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的(de)名字(zì)都是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无(wú)意(yì)义生(shēng)僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐(suǒ)碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不(bù)良反(fǎn)应包(bāo)括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用(yòng)药目的(de)无关，而(ér)对人(rén)体产生不利(lì)甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作(zuò)用如果(guǒ)符(fú)合治(zhì)疗目的，就(jiù)是(shì)治疗作用(yòng)；如果不符合用药目(mù)的传统体育项目有哪些传统体育游戏有哪些，就成了对(duì)用(yòng)药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们(men)会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单(dān)的(de)中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而(ér)言也是受用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操作(zuò)一下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走(zǒu)的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括大量的实(shí)习(xí)课。

　　同学们分小组练习(xí)或(huò)者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不(bù)能解决，及时(shí)找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧，首先(xiān)留(liú)出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次(cì)领导出(chū)面会(huì)使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新审(shěn)视自己的(de)行(xíng)为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)传统体育项目有哪些传统体育游戏有哪些。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是大学(xué)期间难得的让(ràng)同(tóng)学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院(yuàn)开设的(de)重头课，护理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是(shì)跟(gēn)医学基础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也(yě)不(bù)敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系(xì)实际(jì)的课(kè)程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何接待病(bìng)人，如(rú)何(hé)填(tián)写各种表(biǎo)单(dān)，如何写护理病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传(chuán)达(dá)的(de)作用(yòng)并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸(mō)就是(shì)一种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要(yào)患者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应(yīng)该充分调(diào)动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的(de)潜(qián)力，不能养成(chéng)依赖(lài)别人(rén)的(de)习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学(xué)，这四门课程都(dōu)会有(yǒu)每周一(yī)次(cì)临床(chuáng)见习的机(jī)会，大致内容(róng)是(shì)上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或(huò)者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人(rén)交流，同时完成一(yī)份(fèn)护理病历(lì)；下午(wǔ)要(yào)聚(jù)在一(yī)起讨论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的(de)护理(lǐ)计划与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响(xiǎng)各(gè)器(qì)官的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很大(dà)，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护(hù)理人员不(bù)能(néng)根据(jù)其他患者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述(shù)的感(gǎn)觉以及(jí)表现出来(lái)的表情、活(huó)动、睡眠、饮食(shí)等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基(jī)本的原(yuán)则(zé)就是，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气的食物，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以及耐(nài)受程度循(xún)序(xù)渐进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝试(shì)离床(chuáng)活(huó)动(dòng)，由床边活(huó)动开始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一(yī)年(nián)半的(de)护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是在(zài)各(gè)个(gè)科室(shì)跟着(zhe)护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着(zhe)医生(shēng)老师(shī)从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对的(de)对象是病(bìng)人，不是(shì)数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你的任(rèn)何一个操作都要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就是(shì)大(dà)问题，大到(dào)你(nǐ)不能承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接触的高(gāo)致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得保护自(zì)己，严格遵守医院制定(dìng)的各项(xiàng)防护(hù)制(zhì)度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体(tǐ)负责，还要对(duì)自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生(shēng)又多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时(shí)与理论(lùn)相联(lián)系(xì)，白(bái)天(tiān)在(zài)临(lín)床见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上(shàng)回(huí)来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专业的(de)工作(zuò)的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理(lǐ)工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时候能(néng)够派(pài)上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都向往成为(wèi)都市“白(bái)富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自(zì)己(jǐ)打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理(lǐ)工作，每天的工作(zuò)量(liàng)相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从(cóng)事这个(gè)行业的话，还是挺不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　护(hù)理(lǐ)这个(gè)专业越来越(yuè)受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于(yú)整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的(de)好(hǎo)坏就可以看出(chū)这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护理团队已经如(rú)何(hé)发展成(chéng)为(wèi)整个(gè)医疗工(gōng)作的(de)重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护理(lǐ)专业知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲好好学(xué)习专业(yè)的知识，也应该课外多(duō)看一些有关(guān)专业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自己的(de)学习(xí)能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次(cì)，如果学校(xiào)组织有在(zài)医(yī)院实(shí)习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的(de)专业技能(néng)，随着护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打(dǎ)针输液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就(jiù)是稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给(gěi)病(bìng)人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时(shí)候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要(yào)的还是自己(jǐ)的心(xīn)态和(hé)知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专业的(de)护理知识(shí)，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么(me)选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认为上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基(jī)础(chǔ)医(yī)学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学(xué)、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护(hù)理学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节(jié)：包括临床综合实习(xí)、社区实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一(yī)般(bān)安(ān)排不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被(bèi)教育(yù)部(bù)、卫生部(bù)等六部(bù)委列(liè)入国家紧(jǐn)缺(quē)人(rén)才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生(shēng)人才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比(bǐ)例严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的(de)医生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家(jiā)将(jiāng)急(jí)需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人(rén)力(lì)资(zī)源公(gōng)司已(yǐ)经把目光瞄准中国(guó)。