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强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题

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  南(nán)音琵(pí)琶(pá)入门指法图解,南音(yīn)琵琶(pá)入门指(zhǐ)法图片是南音琵琶常(cháng)见的入门指法有(yǒu)弹跳,技(jì)巧是手腕背面呈小量外(wài)突,面板和手背面(miàn)呈(chéng)斜状,小指侧(cè)处的腕关(guān)节作向外前(qián)方稍稍抬出,食(shí)指、拇指的指(zhǐ)甲尖端要一(yī)样齐;快(kuài)速弹挑,技巧为手腕稍稍(shāo)立起来(lái),手指需要“站立”起来进(jìn)行弹(dàn)奏,指甲尖触弦,触弦面积不(bù)宜过大,速度(dù)和(hé)力度在于手(shǒu)指,手腕放松(sōng),手(shǒu)指要有摩擦(cā)的(de)感(gǎn)觉(jué)的(de)。

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南音(yīn)琵琶入门指法图(tú)解,南音琵琶入(rù)门(mén)指法图片(piàn)

  南(nán)音(yīn)琵琶常见的入门指法有弹跳,技巧是手腕背面呈小量外突,面板和手背面(miàn)呈斜状,小指(zhǐ)侧处的腕关节作向外前方(fāng)稍稍抬出,食指、拇指的指甲尖端要一样齐;

  快(kuài)速弹挑,技巧为手腕稍稍立起(qǐ)来,手(shǒu)指(zhǐ)需要“站立”起来进行(xíng)弹(dàn)奏(zòu),指甲尖触(chù)弦(xián),触(chù)弦面积(jī)不宜过大,速度和力(lì)度在于(yú)手指,手(shǒu)腕放松,手指要有摩擦的(de)感觉。

琵琶入门指法图(tú)解

  右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、分(fēn)、勾(gōu)、抹,摭、扣、拂、扫,轮、半轮(lún)等指法,左手有揉(róu)、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按(àn)、绞弦、泛音(yīn)、推、挽、绰、注等技巧(qiǎo)。

  可演奏(zòu)多种和音、和(hé)弦。

  广泛应用于(yú)民族乐队和多(duō)种地(dì)方(fāng)戏曲、曲艺(yì)伴奏。

  左手指法

  1、捺

  演(yǎn)奏捺的方法,是(shì)在指关节的运动中,手指端取势(shì)将(jiāng)弦身击捺在相品位上,使得(dé)微声,捺(nà)与前面(miàn)一音大都成(chéng)上行进行。

  2、带(dài)

  强迫症会把人折磨死吗,强迫症的大脑到底出什么问题演奏带的(de)方法(fǎ):当右手弹出前(qián)一按音之后,接着在相品位上作向(xiàng)左内方或向外方(fāng)一(yī)拨(bō),然后离开弦身(shēn),带起一个(gè)较弱或稍强的(de)音来。

  带与前面一音大都(dōu)成下行进行。

  3、擞

  演奏擞的方法(fǎ):用左手指将弦(xián)身按在相品位上,用中指或名指(zhǐ)在下面搔弦发音(yīn)(如(rú)用左手中指按弦(xián)时,则用无名指(zhǐ)搔(sāo)弦),这是擞按音的奏法(fǎ);如擞空弦散(sàn)音时,则可在左手食(shí)、中、名三指(zhǐ)中选择一较方便的指头去搔弦即(jí)可。

  擞弦(xián)大都在同(tóng)一条弦上进行。

  右手指法

  弹(dàn)挑类包(bāo)括(kuò)弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑(tiāo)、剔、抚、飞(fēi)、双飞,而弹、挑是右手指(zhǐ)法中最基础(chǔ)、最重要的(de)指法。

  其他右手指(zhǐ)法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都是(shì)由(yóu)弹挑衍变而成。

  1、弹:用右(yòu)手食指(zhǐ)指甲(jiǎ)端(一般用与(yǔ)拇指(zhǐ)相邻侧的指(zhǐ)甲端(duān))触弦,将弦向左弹出发音。

  2、挑:用右手拇指指甲端(duān)(一般(bān)用大指外侧的指甲端(duān))触弦,将弦向(xiàng)右挑进发音。

  弹挑类其他指(zhǐ)法的演(yǎn)奏方法:

  3、夹弹:用弹(dàn)和(hé)挑在弦上作连续均匀而(ér)不很(hěn)快的动,每拍(pāi)依曲调节奏的快慢,一(yī)般(bān)作(zuò)四声(shēng),有的或作二声。

  4、滚:演(yǎn)奏方法与(yǔ)夹弹相(xiāng)同(tóng)。

  但在速度上则较(jiào)夹弹快(kuài)一倍,即每拍依曲调节奏的快慢,一(yī)般(bān)作八(bā)声,有的(de)作十六声。

  5、剔:用中(zhōng)指甲向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用中指肉将弦向右抚进。

  7、双(shuāng)弹:用食指甲将相邻的两条弦向左同(tóng)时弹出。

  8、双挑:用拇指甲将相邻的两条弦向(xiàng)右(yòu)同时挑进。

  9、飞:用无名指甲将弦(xián)向左(zuǒ)飞出。

  10、双飞:用食(shí)指甲弹左面的弦(xián),拇(mǔ)指甲挑右面(miàn)的(de)弦,要连而不断。

  扩展资(zī)料

  琵琶的(de)发展,是从四(sì)相到(dào)六相;从无品到少品,从少(shǎo)品到多品(pǐn);从用拨子(zi)到用指弹;从用鸡筋弦、皮弦到丝弦再到(dào)钢丝弦;从有(yǒu)捍拨(bō)到无(wú)捍拨(bō);从开音孔到(dào)不开音孔;从下斜抱、横抱到上斜抱(bào),再到(dào)竖抱。

  也就是先是琴尾(wěi)侧面半遮面,最后是琴首琴颈半(bàn)遮面。

  白居(jū)易诗中的“犹抱琵琶(pá)半遮面”也许是刚从船舱抱着琵琶出来时(shí)(还(hái)没有坐(zuò)下来弹)的状态。

  琵琶的演奏艺术及(jí)其(qí)传派的(de)形成,是因(yīn)其演奏技(jì)术(shù)演奏方法和(hé)风格特点的不(bù)同而(ér)逐渐形成的。

  演奏技术的如唯滚(gǔn)提高也(yě)要求琵琶乐器的(de)发展(zhǎn),山粗(cū)琵(pí)琶(pá)乐器的渣余(yú)改革反过来又(yòu)要求演(yǎn)奏技术(shù)的再提(tí)高。

  所以,琵琶演奏艺术的(de)发展和传派的(de)形成,与(yǔ)琵琶(pá)乐器的发(fā)展和形制的变化,是相辅(fǔ)相成、密切(qiè)而不可分割的。

  各种因(yīn)素的存在和发展(zhǎn),构成(chéng)了琵琶演(yǎn)奏艺术传派艺术的存在和发展。

  参考资料来源:百(bǎi)度(dù)百科(kē)-曲项琵琶

  参考资料来源:百度百(bǎi)科-琵(pí)琶(pá)

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