朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东北大学的留学生活(huó)，表达(dá)了(le)深切的怀念之(zhī)情的(de)。

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　　接下来(lái)分享朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民(mín)的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而(ér)言(yán)之(zhī)，是为(wèi)学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不(bù)过(guò)是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店(diàn)里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会(huì)干事到我寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他(tā)们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这(zhè)一声却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的(de)师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本(běn)人对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀(fá)及其(qí)御用(yòng)文人的(de)迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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