表(biǎo)现手法什么哪些(xiē)手(shǒu)法，表(biǎo)现手法有(yǒu)哪些及其作(zuò)用是表(biǎo)现(xiàn)手法从广义上来讲(jiǎng)也就是作(zuò)者在(zài)行文措辞和表(biǎo)达思想感情(qíng)时所使用的(de)特殊(shū)的(de)语(yǔ)句组(zǔ)织方式(shì)的(de)。

　　关于(yú)表现手法什么哪些(xiē)手法，表现手法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及其作用以及表现手法(fǎ)什么(me)哪些手法，表现手法有什么？，表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及其(qí)作用，表现手(shǒu)法有哪一些？，表现手法具体有哪些(xiē)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

表现手法什么哪些(xiē)手(shǒu)法，表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及其(qí)作用

　　托物言志，借(jiè)景抒情，叙事抒情，直抒(shū)胸臆，衬托(tuō)，卒章显志(zhì)，铺陈，象征(zhēng)，想象，联想，照应(yīng)，寓情于(yú)景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬(chèn)哀，渲染，虚(xū)实结(jié)合，欲扬先(xiān)抑，设置(zhì)悬念，点面结(jié)合，开门(mén)见山，伏笔，照应开篇，点(diǎn)题，首尾(wěi)呼应，讽刺，以声（动）衬静，对比等。

　　情景交(jiāo)融、借景抒情：渲(xuàn)染(rǎn)气氛、推动(dòn三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹g)情节发展、烘(hōng)托(tuō)人物心理、烘(hōng)托人物形象、象征社会(huì)环境、烘托思想感(gǎn)情。

　　托物言(yán)志（象征(zhēng)）、虚实结合：使表达更(gèng)加含蓄，有(yǒu)意在(zài)言外之妙，而且能使(shǐ)文章内(nèi)涵丰(fēng)富(fù)，富(fù)有(yǒu)哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结合、化静(jìng)为(wèi)动：使表(biǎo)达更中形象生动，富有感(gǎn)染力。

　　对比、衬托（正衬和反衬(chèn)）：突(tū)出所描写(xiě)事物的特点，突出(chū)作者的某种感情，深(shēn)化文章的主题。

　　白描：用字简练，不加(jiā)渲(xuàn)染(rǎn)三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹和(hé)烘托(tuō)，有(yǒu)简洁传(chuán)神的表达(dá)效果。

　　细节描写(xiě)：突出(chū)事物的(de)主要特点，使文章内容更加(jiā)丰(fēng)富，便于表达感情。

　　抑扬：有先抑(yì)后扬或先扬后抑，其作(zuò)用是使文章(zhāng)曲折有(yǒu)波澜(lán)，突出喜(xǐ)欢赞美或(huò)批评讽刺(cì)的(de)感(gǎn)情。

　　明手法(fǎ)（用(yòng)一两个词准确(què)指出用了(le)何种手法）+ 阐运用（结合(hé)诗句(jù)阐释说(shuō)明(míng)诗人运用(yòng)了这种手(shǒu)法的(d三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹e)依据(jù)）+ 析(xī)效果（此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情(qíng)，或刻画了什么形象，或表现(xiàn)了什么主旨）

　　【叙——析(xī)——评】 【是(shì)什么(me)——为什么——怎(zěn)么样】

　　①第一步：明确说出(chū)运用的手法(fǎ)是什(shén)么？（托物言志、用典、动静(jìng)结(jié)合(hé)、虚(xū)实结合、借古讽今、抑扬(yáng)、想象、联想(xiǎng)、渲染、象(xiàng)征等(děng)）

　　②第二步：结合诗句阐(chǎn)释说明诗人(rén)运用了(le)这种手法的依据(jù)。

　　(找到(dào)能体(tǐ)现该手法的(de)关键诗(shī)句，并进行描述性说明)

　　③第三(sān)步：析效(xiào)果（此手法表达了(le)诗人怎样的感情，或刻画了什么形(xíng)象(xiàng)，或表现(xiàn)了什么主旨）

表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)

　　表现(xiàn)手法(fǎ)主要有托(tuō)物(wù)言志(zhì)，借景(jǐng)抒情(qíng)，叙事抒情(qíng)，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章显志，铺陈(chén)，象(xiàng)征，想象(xiàng)，联想，照应(yīng)，寓情于(yú)景(jǐng)，反衬(chèn)，烘托，托物起兴(xīng)等。

　　联想、想象：联(lián)想(xiǎng)由一事物联系到与之有关的另一(yī)事物(wù)，或(huò)把事物(wù)中(zhōng)类似的特点联系(xì)起来造成(chéng)一个(gè)典(diǎn)型。

　　铺垫：为主要情节做准备(bèi)或酝(yùn)酿高潮到来之(zhī)前(qián)的一系列非主(zhǔ)情(qíng)节(jié)。

　　它可(kě)以显示情节发(fā)展的(de)必然(rán)性，增(zēng)强作品的感染力和说服力。

　　可以制造悬念，引起读(dú)者的兴趣(qù)。

　　象征(zhēng)：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或(huò)相近(jìn)特点的概念、思(sī)想和感(gǎn)情(qíng)。

　　对比（对照）：把两扒(bā)源种(zhǒng)激胡(hú)不同的事物或情形作对照，互相比(bǐ)较。

　　作用是突(tū)显对象的特点(diǎn)，使形象(xiàng)更加鲜明。

　　常用的表现手法还有引用(yòng)，即援引现成的语言材料(liào)(名言、格言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其主要起(qǐ)到提高语言的表达效(xiào)果(guǒ)的作用(如：增(zēng)春铅态加文章文(wén)采和文化内涵(hán)，丰富文章内容等)。

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