南音琵(pí)琶入门指(zhǐ)法图解，南音琵琶入门指法图片是南音琵琶常见的(de)入门指(zhǐ)法有(yǒu)弹跳，技巧是手腕背面呈小(xiǎo)量外突，面板和手背(bèi)面呈斜状，小(xiǎo)指侧(cè)处的腕关(guān)节作向外前(qián)方稍(shāo)稍抬(tái)出(chū)，食指、拇指的指甲尖(jiān)端要一(yī)样齐；快速弹(dàn)挑，技(jì)巧为(wèi)手腕(wàn)稍稍立起来，手(shǒu)指需(xū)要“站立(lì)”起来进行弹奏，指(zhǐ)甲(jiǎ)尖触弦，触弦面(miàn)积不宜过大，速度和力度在于手(shǒu)指(zhǐ)，手腕放松(sōng)，2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数手指要有(yǒu)摩(mó)擦的(de)感(gǎn)觉的(de)。

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　　快速弹(dàn)挑，技巧为手腕稍稍立起来，手(shǒu)指需(xū)要(yào)“站立”起来(lái)进行弹奏(zòu)，指(zhǐ)甲尖触弦，触弦面(miàn)积不(bù)宜过大，速度和力度在于(yú)手指，手腕(wàn)放松，手指要有(yǒu)摩擦的感(gǎn)觉。

琵琶(pá)入门指法图解(jiě)

　　右手(shǒu)有弹(dàn)、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑(tiāo)、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等(děng)指法，左手有(yǒu)揉、吟、带起(qǐ)、捺(nà)打、虚按、绞弦、泛(fàn)音、推、挽、绰、注等技(jì)巧。

　　可演(yǎn)奏多种和音、和弦。

　　广泛应用于(yú)民族乐(lè)队(duì)和多种(zhǒng)地方戏曲、曲艺伴奏。

　　左(zuǒ)手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方法(fǎ)，是在指关节的运动(dòng)中，手指(zhǐ)端取势将(jiāng)弦(xián)身(shēn)击捺在相品(pǐn)位上(shàng)，使得微声，捺与前面一音大都(dōu)成上(shàng)行进(jìn)行(xíng)。

　　2、带

　　演奏带的方法：当(dāng)右手弹出前一按音之(zhī)后，接着在相品位上作向(xiàng)左(zuǒ)内方或向外方一拨(bō)，然后离开(kāi)弦身，带起一个较弱或稍强的音来。

　　带与前面一音大都成下行进行。

　　3、擞

　　演(yǎn)奏擞的方法：用左手(shǒu)指将弦身按在相品位(wèi)上(shàng)，用中指(zhǐ)或名指在下面搔(sāo)弦发音（如(rú)用左手中指按弦(xián)时，则用无名指搔弦），这是擞按音的奏法；如擞空弦散音时，则(zé)可在左手(shǒu)食、中、名三指中选2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数择一较方便的指头去搔弦即(jí)可。

　　擞弦大都在同一条弦上进行。

　　右手(shǒu)指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞(fēi)、双飞，而弹、挑是右手指法中(zhōng)最基(jī)础(chǔ)、最重(zhòng)要(yào)的指法。

　　其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等，都是(shì)由弹挑衍变而成。

　　1、弹：用(yòng)右手食(shí)指(zhǐ)指甲端（一般用与(yǔ)拇指相邻侧的指甲端）触(chù)弦，将弦(xián)向左弹出(chū)发音。

　　2、挑：用右(yòu)手拇指(zhǐ)指甲端（一般(bān)用大指(zhǐ)外侧(cè)的指甲端）触弦，将弦向右挑(tiāo)进发音。

　　弹挑类(lèi)其他指法的(de)演奏方法：

　　3、夹(jiā)弹：用(yòng)弹和挑在弦上作(zuò)连(lián)续均匀而不很快的动，每拍依(yī)曲调节奏(zòu)的快慢，一般作四声，有的或(huò)作(zuò)二声(shēng)。

　　4、滚：演奏方法(fǎ)与夹弹(dàn)相同。

　　但在(zài)速度上则较夹(jiā)弹快一倍，即(jí)每拍依曲调节奏的快慢，一般作(zuò)八声，有的作十六声。

　　5、剔：用中(zhōng)指甲向(xiàng)左将弦剔出。

　　6、抚：用(yòng)中(zhōng)指肉(ròu)将弦向右抚进。

　　7、双弹：用食指甲将(jiāng)相邻的两条(tiáo)弦向左同(tóng)时弹出。

　　8、双(shuāng)挑：用拇指(zhǐ)甲将相邻的两条弦向右同时挑进。

　　9、飞(fēi)：用无(wú)名指(zhǐ)甲(jiǎ)将弦向(xiàng)左飞出。

　　10、双飞：用食指甲弹左面的弦，拇(mǔ)指甲挑右面的弦，要(yào)连而不2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数断。

　　扩展资料

　　琵琶的发展，是从(cóng)四相到六相(xiāng)；从无品到(dào)少品，从(cóng)少品到多品；从用(yòng)拨子到(dào)用指弹；从用鸡(jī)筋弦、皮弦到(dào)丝(sī)弦再到钢丝弦(xián)；从有捍拨到(dào)无捍拨；从(cóng)开音孔到不开音孔；从下斜抱、横抱到上(shàng)斜(xié)抱，再到竖抱。

　　也就是先是琴尾侧面半遮面，最后是琴首琴(qín)颈半遮面。

　　白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面(miàn)”也许是刚从船(chuán)舱(cāng)抱(bào)着琵琶出来时（还没有坐下(xià)来弹）的状(zhuàng)态。

　　琵琶(pá)的演奏(zòu)艺术及其(qí)传派的形成，是(shì)因其(qí)演(yǎn)奏技术(shù)演奏(zòu)方法和风格特点的不(bù)同而逐(zhú)渐形成(chéng)的(de)。

　　演奏技术的如唯(wéi)滚提高也要求琵琶(pá)乐器的(de)发展，山粗琵琶(pá)乐(lè)器的渣(zhā)余改革反过来又要求演奏技术的再提高。

　　所以，琵琶演奏艺术的发展和传派的形成，与(yǔ)琵琶乐器(qì)的发(fā)展和形制的变化(huà)，是(shì)相辅相成(chéng)、密(mì)切而不可分割的。

　　各种因(yīn)素的存在(zài)和发展，构成了琵琶演(yǎn)奏艺术传派(pài)艺术的(de)存在和发展。

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科(kē)-曲项琵琶(pá)

　　参(cān)考(kǎo)资料来源(yuán)：百度百科-琵琶

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