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夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负(fù)行为也(yě)算在(zài)内的。

  关(guān)于(yú)校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī),校园暴力表现在哪几个方面以及校园暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī),校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me),校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面,校园暴(bào)力具体表现,校园暴力的五(wǔ)种行为等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思,校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

  校园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生,令(lìng)其在心(xī夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音n)灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

  校园(yuán)欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件(jiàn)。

  有时是一人(rén)欺负一人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错,而且(qiě)受害(hài)者怕事(shì),默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

  因此,恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等,是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等,是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

  3、社交欺(qī)凌(líng)

  孤立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等,是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在(zài)网络发(fā)表对受害者不(bù)利的(de)网络言论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等,是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形(xíng)式。

  扩展资料:

  相关治理方案(àn):

  1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布(bù):发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú),学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查,而在(zài)此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施(shī)方案中,除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外,对于事件的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

  2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

  例如(rú)北(běi)京市东城区(qū)在实(shí)施(shī)方(fāng)案中明(míng)确提出,如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件,各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报,2小时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展。

  3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门对接

  与东城区类似,海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟(zhōng)内(nèi)口头上(shàng)报区(qū)教委外,对(duì)于情节较为严重的,还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园(yuán)暴(bào)力的(de)表(biǎo)现有哪些

  校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下:夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音p>

  1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗(cū)言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng),损坏,冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生(shēng);

  5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和闲话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳,威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng);

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害(hài)者招致(zhì)处分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强索(suǒ)金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌(líng),即在网志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

  【法(fǎ)律(lǜ)依据】:

  《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

  限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害(hài),学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的,应当承担侵权责任。

  第一(yī)千(qiān)二(èr)百零一条

  无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间,受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害(hài)的,由(yóu)第三人承担侵权责任;幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的,承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

  幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后,可以向第三人追偿。

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