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  幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有(yǒu):1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话题(tí):不同年龄段的孩子(zi),生活经(jīng)验和被他们关注的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不同,所以晨谈的内(nèi)容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特点,因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

  内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日(rì)生活的共同点出(chū)发,切入点要小而有趣,这(zhè)样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

  如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的,有一定的经(jīng)验(yàn)基础,才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说,有话要说。

  “我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

  2、以培(péi)养幼(yòu)儿(ér)良好(hǎo)行为习(xí)惯(guàn)为目的的(de)话题:晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也(yě)可(kě)以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育。

  给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处(chù),让(ràng)孩子(zi)们(men)养成饭前(qián)便后勤(qín)洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习惯,勤洗澡换衣(yī)等等。

  如:长假(jiǎ)后,发现小班孩子们祈使句例子英语,祈使句例子10个的进餐习(xí)惯退步了(le),大部分(fēn)的孩(hái)子(zi)进食(shí)量小,而且自己不主动独(dú)立进(jìn)餐(cān),总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

  因此,我(wǒ)们(men)利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事,鼓励(lì)孩子们(men)自己独立进餐(cān),不要(yào)大人(rén)喂,吃完自己的(de)饭(fàn)菜(cài)。

  很快经过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了,哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

  3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题:爱玩是幼儿(ér)的天性,游戏是(shì)孩子的最爱。

  所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习(xí)惯,让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

<祈使句例子英语,祈使句例子10个p>  我们玩(wán)了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏,还经常出些脑筋急(jí)转弯,谜语,知(zhī)识(shí)问答类的题目,启发(fā)开动幼儿的小脑筋,训(xùn)练(liàn)幼(yòu)儿的(de)思(sī)维能力(lì)。

  及(jí)时奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿(ér),激(jī)励默默无闻的(de)幼儿,养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

  幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下(xià):

  1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题(tí)。

  (1)小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片吗?喜欢看什么(me)动画片呢?

  (2)你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢?

  2、出示动画片人物(wù)图(tú)片,引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行(xíng)交谈。

  (1)小朋(péng)友(yǒu)们看这(zhè)是谁?

  (2)他是哪部(bù)动画(huà)片里面的呀?

  (3)你喜欢这部动画(huà)片吗?为什么?

  3、幼(yòu)儿分组自由交流。

  (1)将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组,前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片是什(shén)么,为什么喜欢(huān)这个动画片(piàn)。

  (2)在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲,不要抢着讲,其(qí)他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静(jìng)地倾听。

  (3)教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话,慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

  (4)在大家讨论(lùn)得差(chà)不多(duō)的时候,请讲(jiǎng)得好的(de)小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

  4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

  (1)小朋(péng)友们喜欢(huān)的(de)动画片人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些,为(wèi)什么?

  (2)他(tā)身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方?

  (3)教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经验。

  如,小朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动画片,下面,老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的动画片,老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》,因(yīn)为《西游(yóu)记》里的(de)动画人物(wù)很多(duō),他们都各(gè)有特色,其中老师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空,因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢,这些优点都是值得我们学习的。

  (4)引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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