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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不(bù)同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验和(hé)被他(tā)们关注的内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因(糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具(jù)”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱(luàn)扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食(shí)量小，而且自己不主动独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老(lǎo)师喂的现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这些动(dòng)画片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话(huà)有障碍的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动(dòng)画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习(xí)的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多，他们(men)都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈(tán)。

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