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上海(hǎi)四(sì)大八校是(shì)指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中排名(míng)一览表

　　上海四大是指：上海市民(mín)办华育中学、上海(hǎi)民办(bàn)兰生(shēng)复旦中学、上海(hǎi)外国(guó)语(yǔ)大学(xué)附(fù)属外国语学校、上海市市北初级中学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中学、张江集团学(xué)校(xiào)、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中(zhōng)学、华二初级(jí)中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育中学(xué)的前身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离(lí)以后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华(huá)育(yù)的师资力量、管理方(fāng)式(shì)、教学方式，都(dōu)来(lái)自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中学建(jiàn)校于(yú)1994年，也是一所可(kě)跨区招(zhāo)生的民办(bàn)寄宿制初级中(zhōng)学，为(wèi)复旦附中的初中(zhōng)教(jiào)学(xué)基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四大名校八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名校是(shì)指上海(hǎi)中(zhōng)学、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学(xué)校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模范(fàn)中(zhōng)学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行(xíng)）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学(xué)（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学(xué)（黄浦）。

　　 当(dāng)然(rán)这只(zhǐ)是坊间(jiān)的一种说(shuō)法而已，各区(qū)县依(yī)然(rán)还拥有一些非常出名的(de)高中，比如浦东的进才(cái)中学，静(jìng)安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中(zhōng)学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎(hū)不对外(wài)乎大(dà)区招生，在上海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都不会独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实(shí)验性示范性(xìng)高中是根据《国务院关于基(jī)础教育改(gǎi)革(gé)与发展决定(dìng)》中各地建设一批(pī)实施(shī)素质教育的(de)示范性普通高中以及全(quán)国(guó)高中教育工作会议的精神(shén)，上海市(shì)于(yú)1999年4月正式(shì)启动建设的。

　　 上海市(shì)实验性示范(fàn)性高中(zhōng)第一批有(yǒu)上海中学、复(fù)旦大学附属中学、上海交通大学(xué)附属中学、华东师范大(dà)学(xué)第(dì)二附属中学、上海师范大(dà)学附属中学(xué)、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属(shǔ)大(dà)境中学、向明中(zhōng)学(xué)、南洋模范中(zhōng)学、位(wèi)育(yù)中(zhōng)学、延安(ān)中(zhōng)学、上海市第三女子中学、育才(cái)中学、市西(xī)中学(xué)、曹杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级中学(xué)、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级(jí)中(zhōng)学(x独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频ué)、华(huá)东师范大(dà)学(xué)第(dì)一(yī)附属中(zhōng)学、控江中学、杨(yáng)浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中(zhō独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频ng)学(xué)、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中建设取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中建设是上海市基础教育现代化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通(tōng)过促进学(xué)校形成依法治校(xiào)、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制(zhì)，推(tuī)动学(xué)校不断追求(qiú)新的发(fā)展，形成一支学校教育改(gǎi)革(gé)的先锋队(duì)，一支攻克素质教(jiào)育难题(tí)的攻坚队(duì)，对整(zhěng)个高中教育(yù)和基础教育(yù)起(qǐ)示(shì)范、辐(fú)射和引领作(zuò)用，从而带(dài)动基础教育的整(zhěng)体发展与提(tí)高(gāo)，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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