怎样(yàng)给青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期(qī)女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育是青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们进行心(xīn)理疏导呢？青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴望得到他(tā)人的必(bì)定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎(zěn)样对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学(xué)会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的业余生活(huó)

　　教师(shī)可以通(tōng)过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力(lì)用到其他(tā)方面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然(rán)环境对孩(hái)子(zi)起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的(de)关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出(chū)的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性(xìng)方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育(yù)重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在青春(chūn)期的时候(hòu)我(wǒ)们(men)会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好孩子的心理疏(shū)导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么(me)接下(xià)来我带(dài)大家一起详细了(le)解(jiě)下青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子(zi)，学会(huì)赏(shǎng)识孩子(zi)，学会换个(gè)视(shì)点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业(yè)余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥(huī)特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生(shēng)活，从(cóng)而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢(tī)毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋(péng)友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个(gè)性冲动时(shí)期，主动学习(xí)一些关于性方面(miàn)的知识(shí)，正确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春(chūn)期孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个(gè)发(fā)育重要(yào)时期(qī)，各(gè)种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过青春期。

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　　 　　 青(qīng)春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特(tè)别(bié)是一小部分人为追逐名利(lì)，不择(zé)手段，对思想处(chù)于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作(zuò)为(wèi)父母(mǔ)，道(dào)德要从自(zì)己做起，自(zì)觉抵制(zhì)一些不良思(sī)想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩(hái)子的言行(xíng)与法律及(jí)社会道德相偏离时，应苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及(jí)危害性，将孩子(zi)引(yǐn)到正确(què)的(de)轨道上来，同时激励孩子树(shù)立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教(jiào)育孩(hái)子家(jiā)长要一身作则(zé)。

　　家长首先要(yào)为孩(hái)子酿造一个良好的学(xué)习(xí)氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言教，家长是孩子(zi)的第一(yī)个老师(shī)，学(xué)习(xí)型的家长(zhǎng)一定能进行教育出一个(gè)爱(ài)学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己(jǐ)都(dōu)不能管住自己(jǐ)，整天沉(chén)溺于(yú)上网、打牌等，要想处(chù)于多动(dòng)期(qī)的孩子(zi)静下来看书(shū)做作业(yè)，恐怕(pà)是(shì)不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的世界(jiè)，做孩子的(de)知心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子(zi)正确认(rèn)识和接纳自己(jǐ)的生理(lǐ)变化，珍(zhēn)惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外(wài)，孩子(zi)的(de)脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此时(shí)需(xū)要(yào)家长(zhǎng)和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性(xìng)和(hé)批判性显(xiǎn)著发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始意(yì)识到(dào)两性关雹此谨(jǐn)系，萌(méng)发着性爱和恋爱的(de)需求(qiú)；人际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找到与(yǔ)自己(jǐ)思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的朋友，但(dàn)不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需(xū)要家长指导帮助，家长要经常(cháng)与(yǔ)孩子(zi)沟通思想，了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入(rù)孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶段(duàn)的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立意(yì)识的迹象(xiàng)便极力(lì)压制，担(dān)心稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧(qí)途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就(jiù)越会坚持(chí)己见；父母若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩(hái)子文化知识的学习，对孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强健的体魄，没有健康(kāng)的心(xīn)态(tài)。

　　再(zài)大的(de)理想(xiǎng)与抱负也因(yīn)心有余(yú)而力不足而难以达到。

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