1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学死亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取(qǔ)出(chū)了(le)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克(kè)，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明(míng)的(de)人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技(陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌jì)发展过快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜(qián)能(néng)开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年(nián)轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一(yī)个(gè)智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美(měi)国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一个机(j陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌ī)会，这(zhè)个(gè)机会就是在(zài)现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世(shì)出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时(shí)又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然(rán)可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区(qū)时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认(rèn)为这就(jiù)是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的(de)绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再配(pèi)上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不(bù)断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的(de)，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不(bù)想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量来(lái)维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更(gèng)加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲(máng)区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁(cí)共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的(de)功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个(gè)不(bù)断活(huó)动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完全不(bù)活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个(gè)非(fēi)常现实的(de)原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天(tiān)才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超高(gāo)智商(shāng)的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市(shì)传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直(zhí)接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更好地(dì)理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大(dà)的。我们在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在(zài)大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突(tū)出(chū)，也(yě)就是学习到(dào)新的(de)知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的(de)联系就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快(kuài)的调集(jí)更多的神经(jīng)元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会更(gèng)高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着最初(chū)的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元(yuán)并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个特点(diǎn)，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化(huà)方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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