高考小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的(de)线索(suǒ)；人(rén)物(wù)上，突出人(rén)物形(xíng)象或品1分钟前刚刚哪里发生了地震(pǐn)质(zhì)；主题上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn)示(shì))主旨；表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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　　小说(shuō)标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围(wéi)绕(rào)这一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大(dà)致可(kě)分为六(liù)大类(lèi)：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的(de)什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事(shì)物(wù)、或具体情感，就(jiù)答(dá)这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了(le)本(běn)文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含(hán)义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理解文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入(rù)手，联系文(wén)章内容(róng)，得出标题的深(shēn)层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物(wù)形象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分(fēn)析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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