校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园暴(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面以及校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为(wèi)等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令(lìng)其(qí)身边没(méi)有朋友等(d糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思ěng)，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的(de)及时上报(bào)也(yě)做出了(le)严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中(糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思zhōng)明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉(lā)扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地(dì)比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能(néng)保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的(de)体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即(jí)在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责(zé)的(de)，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人(rén)身损害(hài)的(de)，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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