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垂听与聆听,倾(qīng)听的区(qū)别是(shì)什么意(yì)思，垂听与聆听,倾(qīng)听的区别(bié)是什么

　　垂(chuí)听(tīng)与聆听，倾(qīng)听的区(qū)别：一(yī)、侧重点不(bù)同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听”的意思(sī)，强调的(de)是用(yòng)心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听先生(shēng)的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向(xiàng)前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含(hán)有(yǒu)尊重的意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使(shǐ)用对(duì)象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于具体的(de)事物，如风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的(de)感情色(sè)彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受(shòu)言语信息，进而通过(guò)思(sī)维(合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表wéi)活动达到(dào)认知(zhī)、理(lǐ)解的全过(guò)程。

　　一(yī)般指上级对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般(bān)表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬(jìng)的色彩(cǎi)，一般(bān)多(duō)用于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关(guān)人的活(huó)动，也可用于(yú)具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听前(qián)世，清视在(zài)下(xià)，鉴莫近(jìn)于斯(sī)矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书面语(yǔ)，常(cháng)指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听(tīng)更(gèng)像是上级对下(xià)级的(de)训话，而倾听是一(yī)种与人的(de)尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服(fú)自我禅岩中心：不(bù)要总(zǒng)是谈论自己

　　克服自以为是(shì)：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对(duì)话，要让对方把话说完。

　　不能(néng)去深(shēn)究那(nà)些不重(zhòng)要或(huò)不(bù)相关的细节(jié)而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急(jí)于(yú)评(píng)价对方的观点，不(bù)要急(jí)切(qiè)地(dì)表达建议(yì)，不要因为与对方(fāng)不同的见(jiàn)解而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细(xì)地(dì)听对方(fāng)说些什(shén)么，不要把精(jīng)力放(fàng)在(zài)思考怎样反驳(bó)对方？

参考资料百度(dù)百科-倾听

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