怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程是医学基础(chǔ)课(kè)基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及(jí)怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构(gòu)和(hé)功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护(hù)理专(zhuān)业

　　 您好，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已经(jīng)被列为(wèi)了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较少(shǎo)的(de)，数量是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特别(bié)是(shì)最近这(zhè)几年来，又出(chū)现了(le)很多特(tè)殊型的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护(hù)理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选择(zé)护理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要特(tè)别(bié)的热爱这个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必须要是一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家一(yī)定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的(de)生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪一个专业，我们(men)都必须要付出全部(bù)的精(jīng)力(lì)，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专(zhuān)业

　　 医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 如果说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的(感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解de)机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多微妙而(ér)又神奇(qí)的(de)功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的精巧绝(jué)伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的(de)过程(chéng)都(dōu)是不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌(pái)课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要(yào)记(jì)很多极其复杂的化学(xué)符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几(jǐ)二(èr)十种物(wù)质(zhì)，还要记(jì)住每(měi)一步发生的器官(guān)以及发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记得(dé)准确(què)而(ér)且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须(xū)氨(ān)基酸(suān)时(shí)，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句相对容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不(bù)相关又难记的名词整合到了一起，记(jì)得牢(láo)也(yě)记(jì)得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的(de)名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义(yì)生(shēng)僻(pì)字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出(chū)，不(bù)良反应包括副(fù)作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的(de)无(wú)关，而对(duì)人体产生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合(hé)治疗(liáo)目的，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容整形等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患者，对(duì)自(zì)己而言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅(fú)小而(ér)均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时(shí)，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌(mào)地向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰(xī)的(de)解释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不(bù)是推卸责(zé)任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会(huì)使得患者有(yǒu)被重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性(xìng)强而(ér)且都非常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的让(ràng)同(tóng)学满意的优(yōu)质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对轻(qīng)松的(de)课程外，护(hù)理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学(xué)基(jī)础课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护(hù)理学(xué)基础是一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人(rén)，如何(hé)填写各种表单，如(rú)何写护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到(dào)如何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息(xī)传(chuán)达的作用(yòng)并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者(zhě)身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的(de)时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良好的护(hù)患关(guān)系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为优(yōu)秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患(huàn)者完全不能(néng)自(zì)理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备一(yī)定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的(de)潜(qián)力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护(hù)理学(xué)，这四门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临(lín)床见习的机(jī)会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房(fáng)环境，以(yǐ)及各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见(jiàn)的病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一(yī)份护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计(jì)划与护理措(cuò)施。

　　护理学的(de)内(nèi)容(róng)也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三(sān)个部分，像(xiàng)一般手术(shù)病(bìng)人(rén)术(shù)后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会(huì)影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人对(duì)疼(téng)痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因(yīn)此(cǐ)护理(lǐ)人员不能根(gēn)据(jù)其他(tā)患者的经验(yàn)来判(pàn)断另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的(de)感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评(píng)估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不(bù)适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消化道(dào)手术患(huàn)者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易(yì)产(chǎn)气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是(shì)鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情(qíng)轻重以及(jí)耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关(guān)节(jié)伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开(kāi)始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实(shí)习包括一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年的(de)医疗实习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个科室(shì)跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象(xiàng)是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问(wèn)题(tí)，大(dà)到你不能承担(dān)，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做(zuò)事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作(zuò)感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解前查(chá)，操作时查(chá)，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名(míng)，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守(shǒu)医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对自(zì)己的学业负责，临(lín)床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见(jiàn)到不(bù)熟悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上回来(lái)查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗(ma)

　　 有还(hái)有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而不是从事(shì)护(hù)理专业的工作(zuò)的话(huà)，那还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工(gōng)作(zuò)的话，就(jiù)要做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

　　 现代女性(xìng)越来越独立(lì)自(zì)主，很(hěn)多人(rén)都向(xiàng)往成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来(lái)做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较(jiào)少(shǎo)，但是(shì)工(gōng)作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从(cóng)事这个行业(yè)的(de)话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理专业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　 护理这个专业越(yuè)来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医(yī)疗(liáo)团(tuán)队(duì)起着决(jué)定性的(de)作用，它的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出这个(gè)医院的医(yī)疗水平(píng)到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经(jīng)如何发展成为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多(duō)看(kàn)一(yī)些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还是自己的学(xué)习能(néng)力(lì)和吸收能力。

　　 其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院(yuàn)实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很(hěn)好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的四个方面就是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神。

　　 最(zuì)后(hòu)，一(yī)定(dìng)要有崇(chóng)高(gāo)的职(zhí)业精神(shén)和为人民(mín)服务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙的(de)，有时候连续好几个月都没(méi)有休息，那(nà)么这(zhè)个(gè)时(shí)候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精(jīng)神，在(zài)集(jí)体利益和个人利(lì)益不(bù)冲(chōng)突(tū)的情况下选择(zé)集体(tǐ)利益。

　　 学习(xí)好专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择(zé)学(xué)习氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自己的心态和知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好学(xué)习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗(liáo)工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也可以救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联(lián)系实(shí)际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什么

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医(yī)学伦理学、护(hù)理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环(huán)节：包(bāo)括临床综合实(shí)习、社区实习(xí)、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专(zhuān)业被(bèi)教育部、卫生(shēng)部等六(liù)部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远远不够，医护(hù)比例严(yán)重失调。

　　 按照卫生部要求，我(wǒ)国医(yī)院的(de)医生和(hé)护士的(de)比例(lì)是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生和(hé)护士(shì)的(de)比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的(de)国际(jì)水平(píng)相差(chà)很(hěn)大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际(jì)医(yī)疗市场对护理(lǐ)人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已(yǐ)日(rì)益突出地(dì)摆在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及(jí)全球其他国(guó)家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司(sī)已经(jīng)把(bǎ)目光瞄准中国。

　　世界性的护(hù)理(lǐ)人(rén)才资源的短缺，给我国护理人员(yuán)创造了更(gèng)多(duō)迈出国(guó)门、迈(mài)向国(guó)际市场就业的机(jī)会(huì)。

　　业(yè)内专(zhuān)家介绍(shào)说，护(hù)理职业一直是国际上地位(wèi)较高、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如护士在美国平均(jūn)年薪达5万美元(yuán)，而(ér)美国缺护(hù)士(shì)30万人(rén)。

　　在(zài)澳(ào)大利亚，护士最(zuì)容易找工作或获得升迁，同时，只要拥(yōng)有(yǒu)了澳大利亚注册(cè)护士(shì)的资格，等(děng)于拿到了通向(xiàng)英联邦(bāng)国家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英(yīng)、法(fǎ)、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业(yè)知识、较高的综合素质和流(liú)畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前(qián)景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学(xué)护理专(zhuān)业有什么感(gǎn)受吗(ma)有什么好处和弊端(duān)

　　 楼主问的是好(hǎo)处，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会(huì)照顾自己和别人，包(bāo)括老公小(xiǎo)孩，爸爸(bà)妈(mā)妈，公公婆(pó)婆(pó)，小(xiǎo)姨小叔等等(děng)

　　 可以有(yǒu)一份自食其力，收(shōu)入稳定和饿不死自己(jǐ)的(de)工(gōng)作(zuò)

　　 可(kě)以学会在紧急时刻从容镇定，该干什(shén)么干什(shén)么

　　 可以学会夜间值班(bān)也不害(hài)怕，反而觉得是四周安静(jìng)，便于思考的(de)好时机(jī)

　　 可以在不(bù)断的考核和检查中磨练自己，使自己总是处(chù)于最(zuì)佳状态

　　 可以学(xué)会处理各(gè)种复(fù)杂的人际关系(xì)，在和患者(zhě)和家属的谈话中学会(huì)口齿伶(líng)俐(lì)

　　 可(kě)以在不停的(de)奔忙中锻炼身体(tǐ)，保持身材苗条，四肢发达(dá)，健壮有(yǒu)力

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