小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木工划线(xiàn)，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填(tián)涂一(yī)些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说，学习(xí)写字(zì)实际也是(shì)一(yī)种行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成(chéng)了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语(yǔ)和(hé)段落(luò)抄写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对(duì)于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然(rán)大(dà)部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机(jī)，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩(hái)子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一(yī)散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个(gè)问(wèn)题，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋(péng)友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很(hěn)深的(de)印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容易让(ràng乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里line-height: 24px;'>乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里)孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿(zī)势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能够看清(qīng)楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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