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  悲守穷(qió81的算术平方根是多少,81的算术平方根计算过程ng)庐,将复何及(jí)的意思是只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么(me)来得及(jí)?这(zhè)句话(huà)出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及(jí)的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全句是“年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)。

  ”意思是年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何(hé)及:又怎么来得及(jí)。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐,将复何及(jí)出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须(xū)静也(yě),才须学也,非学无以(yǐ)广才(cái),非志无以成学(xué)。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁(zào)则(zé)不能治(zhì)性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的(de)行(xíng)为(wèi)操守,从(cóng)宁静(jìng)来提(tí)高自(zì)身的修养,以(yǐ)节俭来(lái)培(péi)养自(zì)己的品德。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无法明确志向,不排(pái)除(chú)外来干扰无(wú)法(fǎ)达(dá)到远大(dà)目(mù)标(biāo)。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法(fǎ)增长(zhǎng)才(cái)干,没有志向就无法(fǎ)使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败(bài)零落(luò),大多不接触世事、不为社会所用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及(jí)意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意(yì)思是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来得(dé)及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及(jí)的意思

   及:来得(dé)及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的居(jū)舍,又怎么(me)来(lái)得及呢?

   这句话(huà)出自(zì)《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三(sān)国时期政治家(jiā)诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛(gé)瞻的一封家书。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此书中(zhōng)。

《诫子(zi)书》全文(wén)

   夫君子之行,静以修(xiū)身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明(míng)志(zhì),非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学无(wú)以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁则(zé)不能治(zhì)性(xìng)。

  年与时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为操守,从宁(níng)静(jìng)来(lái)提(tí)高自身的修养,以节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确(què)志向,不排(pái)除外来干扰无(wú)法达(dá)到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志向就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹液昌(chāng)振奋精神,急(jí)躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用(yòng),悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身(shēn)养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只有宁(níng)静才(cái)能够修养(yǎng)身心,静思反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们(men)生(shēng)活务必要(yào)节俭,并以此培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊、宁(níng)静,才能做到志存高(gāo)远。

  内心宁静才(cái)能戒骄戒躁(zào),内心淡泊才(cái)能含(hán)英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无(wú)论(lùn)工(gōng)作还是生活,只有静下(xià)心来才(cái)能(néng)更好的谋划(huà)未来(lái)、计划将来(lái)。

   3.要勤于学习(xí),善于(81的算术平方根是多少,81的算术平方根计算过程yú)思考(kǎo)。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告(gào)诉我们(men)学习既(jì)要有宁静的学习环境(jìng)更要(yào)有专注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成(chéng)学”,则进一步阐述了(le)学习的(de)增值(zhí)力量。

  立(lì)志是成学的前提,不努力学习,就不能增加自(zì)己的才干;但在学习的过(guò)程中,决心和(hé)毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力(lì),就会半(bàn)途而废。

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