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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么 玩尸女结果哪个学校的 怎么想的为什么有这种爱好

每个人都有(yǒu)自己的爱(ài)好和(hé)兴趣这些都(dōu)是可(kě)以理解的,但让人无法理解的(de)是有人居然喜欢(huān)玩儿尸体,这是不是有点不太(tài)好啊,网上爆(bào)出(chū)来(lái)的玩(wán)尸女具体经过是(shì)哪个学校的(de),这(zhè)件事情的结(jié)果到底(dǐ)是(shì)什么样子,关于这些问题(tí)我们下面(miàn)都可(kě)以仔细来聊一(yī)聊,真不知道这(zhè)个女孩子是怎么想(xiǎng)的,一个姑(gū)娘(niáng)家为什么会有(yǒu)这种独(dú)特的爱好,平常女生(shēng)看到尸体都吓得大叫了,更别说(shuō)像(xiàng)她(tā)这样还特别喜(xǐ)欢玩儿(ér)尸体骷髅,胆子未免(miǎn)也太大了吧,怎么想的为什(shén)么(me)有这种(zhǒng)爱(ài)好。

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玩尸女(nǚ)

玩尸女事(shì)件发生在2009年的12月7日,当时(shí)网上有爆料称重庆医科大被曝女学生头顶(dǐng)骷髅头骨(gǔ)当皇冠,手(shǒu)拿肋骨当法杖(zhàng)似(shì)在扮演欧洲(zhōu)女王(wáng),不(bù)时用(yòng)人(ré作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么n)骨作为道具(jù),要么扮“加勒比海盗”,要么扮“女王”,这群人被网友冠上“玩尸女”的称号,她们的一系列(liè)行为感觉是搞怪的,但看(kàn)着她们手上的骨头(tóu)真的(de)很让人(rén)毛骨悚然(rán),这样的(de)行为动作难道不(bù)是对(duì)尸体(tǐ)的(de)一种不尊(zūn)重吗?

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事件(jiàn)发生后有医(yī)院的医生表示,把玩(wán)尸体(tǐ)是不(bù)应该的,应佩戴手套穿白大褂(guà),操作这些真(zhēn)实的骨(gǔ)骼时都需要先对尸骸静默,表达尊重(zhòng),拿着骨骼恶搞是(shì)明显对死者的侮(wǔ)辱和亵渎。医生说的没错(cuò),医(yī)者父母(mǔ)心,“玩(wán)尸女”面对尸(shī)体却只是在恶搞,在她们身上看不到(dào)尊重,死者的医(yī)学遗体(tǐ)是让学生学习知识的,好让学生(shēng)为了活在世(shì)上的人病人解除(chú)他们身上的病痛,并不是给这些学(xué)生恶(è)搞亵(xiè)渎的。

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玩尸女

玩尸女的这种行为有可能触犯法律,我(wǒ)国《刑法》第302条(tiáo)明确(què)规定:“盗窃、侮辱(rǔ)尸体的,处三年以下有期(qī)徒刑、拘役或者管制。”眼看(kàn)事情要(yào)闹(nào)大(dà)了,这(zhè)些玩尸女也(yě)给出解释,表示之(zhī)所以这(zhè)样做主要(yào)是(shì)为了减少自(zì)己对尸(shī)骨的恐(kǒng)惧感,这点对她们(men)学医的学生很重要。对于网友提(tí)出(chū)的对她(tā)们医德的质疑(yí),她们说这和医(yī)德没有(yǒu)什么关系,她们学医的对这个(gè)没有像(xiàng)普通人(rén)那样紧张,对给民(mín)众造成的伤害,她们(men)表示抱歉。

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玩尸女

校方方面(miàn)也对此事(shì)进(jìn)行了回(huí)应,不过这些玩尸女似乎(hū)并不是重庆医(yī)科大学的学(xué)生(shēng)。2009年12月8日(rì)上午,重庆(qìng)医科大学在(zài)其校(xiào)园网上发(fā)布一则(zé)声明(míng),称(chēng)网上(shàng)热(rè)传(chuán)的《重庆医科大惊现“玩(wán)尸女(nǚ)”》对该校学(xué)生和教学工作进行无(wú)端诋毁,经查(chá)与该(gāi)校(xiào)并无关系,纯属造谣,并已(yǐ)上报(bào)公安部门(作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么mén)。该(gāi)校实验(yàn)管理中心副主任尹定红介(jiè)绍,网上照片与该校实验室(shì)的桌子、窗帘、柜子(zi)、地板(bǎn)、屋顶及学生(shēng)着装等多处不符(fú),照片上的(de)实验(yàn)室、学生均与重庆医(yī)科大学无关。

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