小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的(de)代表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具(jù)说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确(què)的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举(jǔ)有代表性的(de)、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物(wù)变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物的(de)特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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