春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排(pái)比句(jù)，用排比(bǐ)句来描(miáo)写(xiě)春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北(běi)半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相同的词组或句(jù)子(zi)并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子(zi)或(huò)以上(shàng)的并列句子也可(kě)以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音(yīn)，把春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有(yǒu)了(le)拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵(tiān)声(shēng)音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表达效(xiào)果，用于各(gè)种(zhǒng)文(wén)章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句(jù)，运(yùn)用特(tè)定的表达形式(shì)以提高语(yǔ)言表达(dá)作(zuò)用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同(tóng)程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事(shì)物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感(gǎn)情，用(yòng)描写人(rén)的(de)词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到(dào)某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上结构(gòu)和长度均类似(shì)、语气(qì)一(yī)致(zhì)、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵：字数(shù)相(xiāng)等(děng)，结构形(xíng)式(shì)相同(tóng)或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短语或(huò)句子(zi)，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近的(de)意(yì)思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确定的意(yì)思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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