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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的(de)兴趣(qù)和(hé)近(jìn)日生活的共同(tóng)点出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要(yào)小而有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话(huà)向孩子们(men)讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的(de)最(zuì)爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画(huà)片人物和他(tā)们所在(zài)的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1富士康漂亮女生一般分到哪里，富士康女生一般分到哪个岗位）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么(me)，为什么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安(ān)静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得(dé)好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的(de)方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一(yī)下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物(wù)很(hěn)多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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