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高考小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而(ér)又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为(wèi)六大类(lèi)：人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物(w小明王是谁的后代 小明王是男是女ù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的(de)什(shén)么之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具(jù)体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模(mó)式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作(zuò)用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词语的(de)含义，概括(kuò)内容(róng)，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人(rén)物的(de)关(guān)系（表明人物性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解文章标题(tí)关(guān)键词的(de)本义，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含的(de)情感来(lái)理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作内容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标题揭示的(de)思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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