校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面以及校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)，校园暴力具(jù)体表现，校园暴(bào)力的五种行为等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的学(xué)生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物(wù)等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案禧与喜的区别是什么，喜字logo设计(àn)》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的禧与喜的区别是什么，喜字logo设计时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东城区在实施方(f禧与喜的区别是什么，喜字logo设计āng)案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外(wài)，对于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未(wèi)能(néng)保护自(zì)己的情况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于受害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的(de)第(dì)三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第(dì)三人(rén)追偿(cháng)。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 禧与喜的区别是什么，喜字logo设计