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　　不(bù)管(guǎn)武术功底(dǐ)如何深(shēn)厚，如果脱离了社会对人(rén)才的需(xū)求，也是一种人才的(de)浪费，耽(dān)误(wù)孩子(zi)的青春与成(chéng)长(zhǎng)。

　　所以学(xué)习武术最(zuì)关键的还是实用性。

　　嵩山少林寺武(wǔ)校开设有从(cóng)幼儿(ér)班到高(gāo)中(中专(zhuān))的课程，武校以“以(yǐ)武术为特色(sè),重视文化教学”为办学理念，以“素质教育(yù) 武术武德教(jiào)育 心理健康教育 、养成(chéng)教育 、道德法制教育 、感恩(ēn)励志教育 、亲情教(jiào)育、赏识教育、纪(jì)律(lǜ)教育、换(huàn)位(wèi)教育 、挫折教育 、文化课补习，特(tè)色教育” 的办学方向(xiàng)。

　　文化课课程按照河南省(shěng)教学大概开设，并严格按(àn)照大(dà)纲进度进(jìn)行，严格进行教学管理，保证教学质量(liàng)。

　　学校文化成绩在同类的武术(shù)学校(xiào)中排名前列，在(zài)全国高考中都可报考各(gè)大高(gāo)等院校。

　　从而全(quán)方位提升自我、完善自我、超越自我，运(yùn)用军事训(xùn)练(liàn)，生活体验，心理辅导，沟(gōu)通互动(dòng)，换(huàn)位思(sī)考，兴(xīng)趣塑造，潜能拓展，文化补习等课(kè)程充分解决孩子自身问题，找(zhǎo)到学习(xí)方法，提高(gāo)学(xué)习兴趣，从而实(shí)现“人要我学好”到“我(wǒ)要我(wǒ)做好(hǎo)”的自主(zhǔ)身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么性转变(biàn)。

　　办学目标：让每一个孩子(zi)找到自己(jǐ)的目标不再(zài)迷茫， 不再困惑，不再堕落，树立正(zhèng)确的(de)人(rén)生(shēng)价值目(mù)标，做到自理，自立，自(zì)信，自强。

　　温馨(xīn)关(guān)爱(ài)与强化训练(liàn)相(xiāng)结(jié)合关注(zhù)每一个孩子(zi)独特的心理(lǐ)特质，通过身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么“一(yī)对一”的心理辅导，磨练意志，形成良(liáng)好习惯(guàn)。

　　河南少(shǎo)林寺(sì)武(wǔ)校毕业出路：经(jīng)过(guò)培训学习期满，达到相应(yīng)的毕业水平，经考(kǎo)核合格后(hòu)，有(yǒu)教育(yù)局(jú)、体育局颁发相应(yīng)的(de)文化(huà)课、武术课学业结业证书，学(xué)历(lì)证书(shū)；

　　全国通用。

　　并100%安排、推荐工作：1、参加国(guó)内、外(wài)，省内(nèi)、外竞技(jì)武术(shù)比赛(sài)项目(mù)；

　　2、加(jiā)入少(shǎo)林寺武僧表演(yǎn)团(tuán)在国内、国(guó)外巡回演出(身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么chū)；

　　3、向北京、天津(jīn)、郑(zhèng)州(zhōu)、武汉等(děng)各大体(tǐ)育院校输送(sòng)优(yōu)秀专业武术教练(liàn)人才；

　　4、为(wèi)公安警校、武警(jǐng)军(jūn)校、特警部队定向培(péi)养高级人(rén)才；

　　5、向影视公(gōng)司、电影学(xué)院及中外影视(shì)界推荐(jiàn)功夫特(tè)技演员；

　　6、学成后，可回家办学者(zhě)，我们派同(tóng)门弟子随同并大力扶持；

　　 少林寺文武学(xué)院招生负(fù)责人：安老(lǎo)师(shī)本人(rén)为少林(lín)寺文武学院招生负责人，从事招生(shēng)计划六年的时间(jiān)，如释小龙，释行宇等(děng)都为本人介绍(shào)，经验(yàn)丰富，给我们(men)一(yī)次(cì)机会，还你孩(hái)子你个美(měi)好的未来，相信这样将会影响(xiǎng)您(nín)孩子(zi)的一(yī)生。

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