原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)以及为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生(shēng)家庭对一个人(rén)的影响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩(hái)子心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的(de)元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影(拙荆是什么意思，拙荆是什么意思yǐng)响的(de)不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的(de)爱，在(zài)十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会(huì)学(xué)的(de)定义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的(de)正面引(yǐn)导作(zuò拙荆是什么意思，拙荆是什么意思)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地(dì)揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直(zhí)到(dào)成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们(men)也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自己以及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能是，他们也(yě)有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社会(huì)性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断(duàn)能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了(le)较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不(bù)出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造一个(gè)无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的人活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目(mù)的(de)得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋倩对(duì)英(yīng)子(zi)说的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容(ró拙荆是什么意思，拙荆是什么意思ng)易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自理能力(lì);如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适(shì)应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子(zi)有(yǒu)了(le)依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个(gè)被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺(yì)术(shù)，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如(rú)果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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