1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈(hā)维其(qí)实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学(xué)家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪(jì)以来(lái)，人们(men)一(yī)直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用(yòng)大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的(de)人(rén)认为，人类的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快。这个(gè)理论也(yě)为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样(yàng)的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒(xǐng)人(rén)类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在(zài)。对(duì)于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的(de)都市传说源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高(gāo)出(chū)一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的(de)面前进(jìn)行了关于思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世(shì)界上(shàng)最伟大(dà)的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字(zì)命名为(wèi)导师(shī)的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿(ér)子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国(guó)心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了(le)不世出的(de)天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没(méi)有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身心资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一(yī)部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影响(xiǎ手机扩展内存是什么意思ng)。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很(hěn)大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实(shí)验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本(běn)书写的(de)序言当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人只使用了(le)他(tā)潜(qián)在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了大(dà)多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自(zì)然选择不(bù)断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功(gōng)能(néng)正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意(yì)识的接住，而(ér)不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了(le)我手机扩展内存是什么意思们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的(de)功能，对于(yú)进(jìn)化来(lái)说(shuō)是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电(diàn)子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的(de)不同部分(fēn)是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们(men)在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太大(dà)的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是(shì)在于神(shén)经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人(rén)类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是(shì)知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强大(dà)。反过来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就(jiù)是在形成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经(jīng)元又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主(zhǔ)动的(de)学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是(shì)为(wèi)什(shén)么(me)善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更(gèng)多的时(shí)间去(qù)思(sī)考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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