朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里(lǐ)和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的(de)情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的(de女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了(le)作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一(yī)片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们(men)，他们也(yě)何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个(gè)月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本(běn)人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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