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生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字

生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正 生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字>  为什么(me)生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字负(fù)负(fù)得(dé)正怎么推理,乘法(fǎ)为什么负(fù)负得(dé)正是根(gēn)据相反数的定义,如果一个(gè)数与a的和为0,那么这个数(shù)就叫(jiào)做a的相反数,记作-a的。

  关(guān)于为什么负负(fù)得正怎(zěn)么(me)推理,乘法为什(shén)么负负得正(zhèng)以(yǐ)及为什么负(fù)负得正怎么推(tuī)理,为什么负负得正原因是什(shén)么,乘法(fǎ)为(wèi)什么负负得正,为什么负负(fù)得正图解,为什么负(fù)负得正用数轴解(jiě)释(shì)等问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

为什么负(fù)负得正(zhèng)怎(zěn)么推理(lǐ),乘法(fǎ)为什么负负得(dé)正

  根据相(xiāng)反(fǎn)数的定(dìng)义,如果(guǒ)一(yī)个数与a的和为0,那么这(zhè)个数就叫做a的相反数,记(jì)作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何(hé)实数(shù)a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数(shù)的加法和(hé)乘法满足(zú)交换律、结(jié)合律(lǜ)以及分配律,等(děng)式还满足等量(liàng)加(jiā)等量和相(xiāng)等(děng),等量减等量差相等的(de)规律。

  两个正数(shù)的积(jī)还是正数。

乘法负负(fù)得正的原因

  1、美国(guó)数学(xué)史bai家du和(hé)数学教育家M·克莱因(yīn)通zhi过负债模型解决了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一(yī)人(rén)每天欠债(zhài)5元,给(gěi)定日期(qī)(0元)3天(tiān)后(hòu)欠债15元。

  如果将5元的宅(zhái)记作-5,那(nà)么“每(měi)天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每(měi)天欠债5元,那么(me)给定日生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字(rì)期(qī)(0元(yuán))3天前,他的财产(chǎn)比给定日期的财产多15元。

  如果(guǒ)我(wǒ)们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把(bǎ)一个(gè)因数换成他的相(xiāng)反数(shù),所得的积就是(shì)原来的积的相(xiāng)反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另(lìng)一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次(cì),即付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没有(yǒu)得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到(dào)15美元。

为什么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数学(xué)家朱士杰给(gěi)出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘(chéng)除法,同名相(xiāng)乘得正,异名相乘得负(fù)”。

在数学乘法中为什么负负(fù)得(dé)正

  在数学乘法中(zhōng)负(fù)负得正的(de)原因解释有:

  1、美(měi)国数学史家和数学教育家M·克莱因通过负债(zhài)模(mó)型解决了“两负(fù)数(shù)相(xiāng)乘(chéng)得正(zhèng)”的(de)问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定(dìng)日期(qī)(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如(rú)迟(chí)吵(chǎo)搭果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠(qiàn)债(zhài)5元(yuán),那么给(gěi)定日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如(rú)果我们用-3表示3天前,用-5表示(shì)每天欠债,那么3天前(qián)他的(de)经济(jì)情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数(shù)换成(chéng)他的相(xiāng)反数,所(suǒ)得的积就是(shì)原来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学(xué)家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即(jí)付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得到15美元。

  上述内容参(cān)考《数学阅读精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤(fèng)凰教育出(chū)版(bǎn)社(shè)出版,2016年6月。

  原载于《数学(xué)文化透视》,上海科学技术出版(bǎn)社(shè)出版。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  负数概念最早出现在中国,在碰衡(héng)《九(jiǔ)章算术》中方(fāng)程章(zhāng)给(gěi)出正负数(shù)的加(jiā)减运算法则,而负负得正直(zhí)到13世纪末才由(yóu)数学家(jiā)朱(zhū)士杰给(gěi)出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法(fǎ),同(tóng)名相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

  公元(yuán)7世(shì)纪,印度数(shù)学家婆罗(luó)笈多(duō)(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及(jí)其四则运算法则:“正负相乘(chéng)得负,两(liǎng)负数相(xiāng)乘得正,两正数得(dé)正。

  ”

  参考资料(liào)来(lái)源:百度百科-负(fù)数

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