小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事(shì外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事(shì)物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两(liǎng)大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释(shì)空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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