校园暴(bào)力的(de)主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自(zì)己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查(chá)处(chù)理程(chéng)序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求(qiú)外，对于(yú)事件的(de)及时(shí)上报也做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的(de)，还要求(qiú)学(xué)校(xiào)要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她(tā)不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可(kě)以向第三人追偿。

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