大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)学(xué)习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么(me)

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在(zài)学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于(yú)核算学生学习(xí)量的(de)一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及实践环(huán)节(jié)的详细(xì)学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生在大(dà)学期间(jiān)的学习(xí)常识(shí)的(de)广度(dù)，学生获(huò)得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明(míng)学生(shēng)学到的东西(xī)也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美(měi)国(guó)哈佛大(dà)学，与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修方面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制(zhì)是一(yī)种把有(yǒu)必要获得的结业总学分作为结业规(guī)范(fàn)的(de)一种教育(yù)管理准则，它要求依照培(péi)养目(mù)标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中各门课程及教(jiào)育环节(jié)的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类课程(chéng)的份额(é)，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是(shì)在学分制基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门(mén)课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生对(duì)某(mǒu)些要点课程的(de)学(xué)习质量，以区别学(xué)生专业(yè)水平凹凸的(de)教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权(quán)学分，将(jiāng)教育方案中的学(xué)分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别(bié)离确认不同(tóng)的权(quán)重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以区别学生学习(xí)成(chéng)果好坏(huài)，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要求学生(shēng)修(xiū)满教(jiào)育方案规则的(de)最低学格外(wài)，还(hái)应修满(mǎn)学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会工(gōng)作、文体活动(dòng)与公(gōng)益活动的(de)状况来鉴定。

学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分

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