小(xiǎo)说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式(shì)是反复的作(zuò)用和(hé)表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强(qiáng)语气(qì)或语势的。

　　关于小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式以(yǐ)及小(xiǎo)说中反复的(de)作用和表达效果，情节(jié)反复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和(h高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱é)表达效果答题格式，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果举(jǔ)例(lì)，反复的作用和表(biǎo)达效果有区别吗等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果，反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种感情或(huò)某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到(dào)强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了(le)表达内容或结(jié)构安(ān)排(pái)的需要，要连续两次(cì)以上使用同(tóng)一个词(cí)组(zǔ)或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原来是这样(yàng)的(de)！月亮原(yuán)来是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连(lián)续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪(xuě)此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了(le)语(yǔ)势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问:自问(wèn)自(zì)答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更突出。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱