原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会受到负(fù)面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得(dé)孩子的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要(yào)别(bié)人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告(gào)诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他们(men)会因此不能(néng)了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一(yī)直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的(de)标准来(lái)要(yào忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义)求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身(shēn)存在(zài)很严重的问(wèn)题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的(de)高标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样(yàng)子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世(shì)界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思(sī)考问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个(gè)人(rén)的长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父(fù)母自(zì)身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的(de)人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满足(zú)这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自(zì)己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责(zé)来(lái)诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子(zi)说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界的(de)情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同龄人(rén)的(de)情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别人此时(shí)此刻的(de)情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆(fān)风(fēng)顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的(de)去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其(qí)实就更不应该去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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