张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他也(yě)并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽(hū)悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的(de)红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的(de)咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不(bù)能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的(de)最主要的(de)问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可(kě)能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书本知识，他(tā)的思(sī)想层级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的原因吧(ba)，他在(zài)帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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