朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学生活，表达了(le)深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的(de)原(yuán)因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清国留学(xué)生(shēng)在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希(xī)望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的(de)表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来(lái)也(yě)无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民(mín)的(de)关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了(le)，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们(men)，却只翻检了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不相干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻(xún)求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的(de)两(liǎng)个月前(qián)，升(shēng)中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省格(gé)为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学(xué)任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文(wén)最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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