小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说，学(xué)习写字实(shí)际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提(tí)高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的(de)一(yī)项(xiàng)技能，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思不了写字(zì)，而(ér)写字(zì)对(duì)于培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生，他(tā)在学(xué)习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可以变(biàn)化(huà)气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视(shì)，在(zài)家书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个人(rén)一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的(de)东(dōng)西(xī)总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑(hēi)要(yào)软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的(de)字(zì)能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力(lì)写字实(shí)在太容(róng)易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为(wèi)了加大(dà)力量(liàng)，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错误的(de)执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年(nián)级小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思要想(xiǎng)写出(chū)来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖(jiān)，加上(shàng)用(yòng)力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正确(què)了。

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