1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦的(de)真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开(kāi)始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照什么(me)也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块(kuài)。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们(men)一(yī)直在不断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因(yīn)此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了(le)防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供(gōng)了(le)基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个(gè)层(céng)次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思大学(xué)四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决(jué)心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注意到的(de)是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依(yī)然可(kě)以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食(shí)物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的(de)绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出版了(le)著名(míng)的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这(zhè)样席(xí)卷了(le)全(quán)世界。根据(jù)调查(chá)，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物(wù)种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地(dì)下(xià)世界生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全(quán)消失了(le)，而动(dòng)物的(de)大脑同样是(shì)经(jīng)过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量(liàng)来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分(fēn)的功(gōng)能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协(xié)同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大(dà)脑开(kāi)发(fā)10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中最好的(de)素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的(de)人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级(jí)天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以(yǐ)及(jí)创造力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及(jí)单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号(hào)进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会(huì)越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思(sī)考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能(néng)力(lì)。

由(yóu)一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的念头和联想，我们(men)的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的，那么这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新(xīn)的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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