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颜(yán)元(yuán)的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培养目(mù)标是(shì)“实德实才之(zhī)士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教育(yù)要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理义(yì)，因为其(qí)脱离实(shí)际(jì)，不能解决实际问题还(hái)影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“knocked什么意思，knocking什么意思理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的(de)实际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两斋。

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