小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶孩正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以(yǐ)用打字(zì)机代(dài)替写字，写字教正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角学(xué)不必(bì)再强调了，但日(rì)常生活中更多时(shí)候(hòu)还是不能(néng)不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写(xiě)字，而写字对于培养一(yī)个人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时(shí)也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国(gu正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角ó)藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不(bù)当(dāng)是执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)不对的一(yī)个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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