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富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指离异吗(ma),为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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  原生家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

  是(shì)指儿(ér)女还(hái)未成婚,仍与(yǔ)父母生活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家庭,这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

  我们(men)应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭(tíng)的关(guān)系。

  当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时,子女应当(dāng)孝敬父母,父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生(shēng)活。

  当(dāng)我们有了新生家庭后,在这(zhè)个新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一(yī)体,应该尽量在(zài)精神(shén)和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响中走出来,注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一,更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人要认识自己原生家庭的影响,才不致将原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带到(dào)新家庭去。

  原(yuán)生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同

  原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩子,他们的成长过程就是(shì)不(bù)一(yī)样,缺少了(le)一(yī)份父母的爱,在十几(jǐ)年的成(chéng)长中,对(duì)于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有(yǒu)一定影(yǐng)响(xiǎng)。

  原生家庭的孩(hái)子,有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信,亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

  但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子,就不一(yī)样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不(bù)敢(gǎn)骂,生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来(lái)越生(shēng)。

  那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子,既然已(yǐ)经选(xuǎn)择,前路漫漫,往(wǎng)事(shì)清零(líng),让新的一年(nián)里有个(gè)好运气,过好自己的每一天(tiān)。

  从小缺(quē)失的爱(ài),它(tā)不是(shì)你(nǐ)犯错的(de)理由,因(yīn)为没了这些(xiē)爱,你才要更强大和更努力(lì),让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么(me)

  在社会学(xué)的定义上,原生(shēng)家庭指的(de)是(shì)儿女还未(wèi)成婚(hūn),仍和父(fù)母在一起(qǐ)生活(huó)的家(jiā)庭。

  一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭,对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之,缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭,对孩子的心理,则(zé)会带来严重的伤害。

  奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一句(jù)名言:幸福的人,一生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人,一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年(nián)。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì),深刻地揭露了出(chū)来。

  一个原生家(jiā)庭中(zhōng),父母的漠视,会对孩子的身心成长,造成深深的伤(shāng)害(hài)。

  孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人,自(zì)我(wǒ)的人生观、价(jià)值(zhí)观以及(jí)世界观(guān),都会受到(dào)负面的影响(xiǎng)。

  最(zuì)典型的一(yī)个表现,就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭,不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流,疏远了(le)身边(biān)人,也就会让孩(hái)子疏远了这个世界(jiè),也将会(huì)极(jí)大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

  尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子,而忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境(jìng)中长大,或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母,这样的孩(hái)子往往会认为(wèi),大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

  因此(cǐ),在他(tā)们成(chéng)年后(hòu),往(wǎng)往也(yě)会(huì)用这种沟通方式去和他人相处,这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

  另外,在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大,会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

  他们可能会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问题(tí),认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的,所有的关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

  1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

  孩子需(xū)要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

  如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格,而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子(zi)去要求孩子,孩子(zi)就会很容易(yì)情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评价,让别(bié)人(rén)告诉自己应(yīng)该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个生(shēng)性羞涩的孩子,但父母却总让他应对(duì)各种社交场合,孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变,反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

  他(tā)们可(kě)能会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知,经常会这样想:我现在是这样,但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

  父母忽视孩子真实的(de)样子,拒绝接受孩子的本性,一方面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好,另一方面,他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人,经常用不合理的标准来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

  虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂的问题,它对(duì)孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

  一般来说,受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些(xiē)后(hòu)果(guǒ):低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

  3、父母中的一方角色缺失或(huò)在(zài)情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

  很多(duō)孩子是缺爱(ài)的(de),他们(men)并不缺衣少食,却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的(de)爱,和父(fù)母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

  事实上(shàng),往(wǎng)往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者(zhě)!),使他(tā)们(men)无(wú)法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

  孩子往往会觉得,他们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的爱,是因为不(bù)够好或完(wán)美(měi)。

  他们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者,以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

  而因为他们觉得(dé)自己不够好,也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉和(hé)想法。

  因(yīn)为他们总是担心,一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样子,就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是,他们(men)也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣,希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么(me)对一个人(rén)影(yǐng)响很大

  早年的情感会决(jué)定你的言(yán)语,言(yán)语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性,社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的(de)能力,而社会性(xìng),又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

  当你尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断能力时,你最基(jī)本(běn)的认知来自你的(de)家庭。

  不(bù)仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影响(xiǎng),而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

  良好(hǎo)的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基(jī)础(chǔ)和条件,如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的(de)家庭里面,是(shì)值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比:如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越大(dà),那他们的影响越小;反之,如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)越小,那家庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

  情感(gǎn)忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太(tài)少,容(róng)易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱,觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱,渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

  情感虐待型指的(de)是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子,这容易让(ràng)孩子开始自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

  情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心理(lǐ)问题,情绪(xù)不稳定(dìng),常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤,事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

  容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪,发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

  2、指责(zé)

  经常(cháng)指责别人的人,往(wǎng)往看到的(de)是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足,并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受,都(dōu)归结(jié)给对(duì)方。

  面对喜欢指责的人,他人(rén)的感受(shòu)会(huì)非常糟糕,就像一无(wú)是处的(de)人,不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的(de)要(yào)求。

  指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题,喜欢指责别人的人,往往有个(gè)喜欢指责他(tā)们的父母,在他们的父母(mǔ)看来,他们(men)没有优点,不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò),在(zài)都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

  因此,他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容理解,反而会内化他们(men)的父(fù)母的形象,在内心塑造(zào)一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者,对(duì)自己和(hé)对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

  被指(zhǐ)责长大(dà)的人(rén)活(huó)成了(le)他们(men)父母的模样,用指责来诱(yòu)导他人,来验(yàn)证早年(nián)经(jīng)验的(de)正确性。

  如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的(de)关系,就不(bù)能受其潜意识诱导,而(ér)要(yào)在他每一(yī)次指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他。

  3、控制

  双方(fāng)的关系越亲密,就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

  全球反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗(sēn)·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中,认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵,指的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害(hài)对方(fāng)的武器,支配、胁迫(pò)他人,从而使自己的目的得以达成。

  电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点(diǎn),宋倩对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话就(jiù)是:英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲的(de)人了,还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì),会让人变(biàn)得窒息(xī),英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何自救(jiù)

1、你身上的所有(yǒu)特质,一定(dìng)在某(mǒu)个时候帮(bāng)过(guò)你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑、共情能(néng)力(lì)、观察能力、适应(yīng)能(néng)力等等。

  缺爱(ài)的孩子,经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一(yī)面,但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面(miàn)。

  如果你小时候(hòu)很孤单(dān),少有人陪(péi)伴和照顾。

  那你为了活下来(lái),往往会更加独立,有超过同龄(líng)人(rén)的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁,那你为了家庭和睦,让父(fù)母少生气,就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能力和共情能力(lì),时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一样,能准确把握(wò)别人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪,更知(zhī)道(dào)别人想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带(dài),那你就会练(liàn)就很强的适应能力,甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù),不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

  苦涩的背后,你也(yě)被赋予了特殊力量。

  这些力量(liàng)在你的过去帮助过你,在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

  你(nǐ)该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们(men),而是(shì)感谢它们,拥抱它(tā)们,善用(yòng)它们。

  它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

  经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后,你值(zhí)得被(bèi)爱,你身(shēn)上(shàng)附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

2、让成年的你,重新(xīn)抚养内(nèi)心里(lǐ)那个孤(gū)独的(de)内(nèi)在小孩(hái)长大

你想要(yào)自愈,意(yì)味着你已经意(yì)识到自己(jǐ)心里有(yǒu)需(xū)要被疗愈的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

  曾经,那是(shì)个(gè)无助(zhù)的孩子(zi),但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依靠,就是如今成年(nián)的你。

  你可以重新接(jiē)纳他,给他无(wú)条件的爱,把(bǎ)他抚养长大。

  当你的内心小孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了,不再恐惧了,再(zài)加上帮助过你的特质加持,你甚(shèn)至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩子,更(gèng)加有力量。

  尼采曾(céng)说:杀(shā)不死我的,会使(shǐ)我更强大。

  大成就者,往往都曾(céng)经历(lì)常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛(tòng)。

  你经历过的伤痛,不只是(shì)伤痛(tòng),更是潜在的能量(liàng)。

  接(jiē)纳(nà)真实的自己,善用(yòng)你特殊经历赋予你的特(tè)质,发(fā)挥(huī)出更大的(de)潜能。

3、用该怎么做代替为(wèi)什么

艾利(lì)希·弗洛姆告诉我们(men):大多数人认为(wèi)爱(ài)仅(jǐn)仅是一种(zhǒng)心(xīn)神荡漾的情感(gǎn),体验爱全靠偶然并(bìng)且(qiě)只有幸运才能坠入(rù)爱(ài)的情网。

  他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题,而不(bù)是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

  但是,爱其(qí)实是一门艺术,需(xū)要人们(men)有相关的知识(shí)并(bìng)付(fù)出(chū)相应的努力。

  非(fēi)安全型人格其实,是没(méi)有爱的能力的(de),因为缺爱,他们在两(liǎng)性关系中,更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论,其(qí)实爱的能力,应(yīng)该(gāi)是(shì)有勇气不计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个(gè)人,全心全意的为(wèi)对方好。

  在爱的过(guò)程中,促(cù)使我们成(chéng)长,让我们(men)得到幸福(fú)。

  在我们年幼的时候,如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

  长大之后(hòu),你需要有意识的知(zhī)道(dào),你妈妈(mā)那时候需要工作,保证你的生(shēng)活。

  你(nǐ)爱着你的母亲,其(qí)实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久,那么多年。

  你需要与自己和解,你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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