张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台(tái)积(jī)累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起(qǐ)传媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容(róng)，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的(de)参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？75寸电视长宽是多少>

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让学(xué)生按照自(zì)我(wǒ)的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话75寸电视长宽是多少(huà)去告诉学生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来真正(zhèng)有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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