音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yī池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊n)乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学(xué)、河(hé)北(běi)师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教(ji池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊ào)育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都服(fú)务于(yú)音乐(lè)内容(róng)，每个声部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一(yī)个(gè)因素就有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容(róng)，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学士学位，而(ér)大学教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的(de)要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音乐(lè)制(zhì)作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成(chéng)制(zhì)作(zuò)的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需的录(lù)音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太(池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊tài)过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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