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垂听(tīng)与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听(tīng)的区别(bié)是什(shén)么

　　垂听与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的区(qū)别：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听先生(shēng)的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用(yòng)对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关(guān)人的(de)活动，也可用于(yú)具体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一(yī)般多用于上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示(shì)中(zhōng)性的感情色彩，就是凭(píng)借(jiè)听觉(jué)俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗器(qì)官接受言语信(xìn)息(xī)，进(jìn)而(ér)通(tōng)过思维活动达到认知、理解(jiě)的全过程。

　　一般指上(shàng)级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此(cǐ)一般表示(shì)上级听取下级的(de)意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可用于(yú)具体的事物(wù)，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

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　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆(líng)听(tīng)前世(shì)，清视在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳(ěr)朵恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话(huà)。

　　或者是(shì)认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听(tīng)更(gèng)像是(shì)上级对下级的训话，而倾听是一种与人(rén)的(de)尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自(zì)我禅岩中心：不要总是谈论自己(jǐ)俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗>

　　克服(fú)自以(yǐ)为是：不要(yào)总想(xiǎng)占主(zhǔ)导地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对(duì)话，要让对方把话说(shuō)完(wán)。

　　不(bù)能去深究(jiū)那(nà)些不重要或不相关的细节而打断(duàn)话(huà)。

　　不要(yào)激动：不要匆忙下结(jié)论，不要急于评价对方的观(guān)点，不要急切地表达建议，不要(yào)因为(wèi)与对(duì)方(fāng)不同(tóng)的见解而产生激(jī)枝袭(xí)脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么(me)，不(bù)要把精(jīng)力放在思考(kǎo)怎样反(fǎn)驳对方？

参考资(zī)料百(bǎi)度(dù)百科-倾(qīng)听

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