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　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计数原理(lǐ)还(hái)是分步计数原理，它们都(dōu)是把(bǎ)一个事(shì)件分解成若干个(gè)分事件(jiàn)来完(wán)成的。

　　排列组(zǔ)合是组合学(xué)最基(jī)本的概(gài)念。

　　所谓排列，就是指(zhǐ)从给定个数的元素中取出指定(dìng)个(gè)数的(de)元素(sù)进(jìn)行排序。

　　组合则(zé)是指从给定个数的元素(sù)中仅仅(jǐn)取出(chū)指(zhǐ)定个数的元素，不考虑排(pái)序。

　　排(pái)列组合的中心(xīn)问题(tí)是研究给(gěi)定(dìng)要求(qiú)的(de)排列和组合可能(néng)出现的(de)情况总数。

　　排列组合与古典概率(lǜ)论关系密切。

　　加法乘法两原(yuán)理，贯穿始终的法则。

　　与(yǔ)序(xù)无关是组合，要(yào)求(qiú)有序是排(pái)列。

　　两个公式两性(xìng)质，两种思想(xiǎng)和(hé)方法。

　　归纳雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗出排列组合，应用(yòng)问题须转化。

　　排列(liè)组合在一起(qǐ)，先选后排是常理。

　　特殊元素(sù)和(hé)位置，首先注(zhù)意多考虑。

　　不(bù)重不漏(lòu)多思考，捆绑插空是技巧。

　　排列组(zǔ)合恒等式(shì)，定(dìng)义证明建模试。

　　关于二项式定理，中(zhōng)国杨辉三(sān)角形。

　　两条性质两公式，函数(shù)赋值变(biàn)换式。

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　　c上标3下标5计算：

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　　符号(hào)

　　C：组合数(shù)

　　A：排列数(shù)（在旧教材为P）

　　N：元素的总个数

　　M：参与昌橡选择的元素个数

　　!：阶乘(chéng)，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合(hé)

　　P：Permutation排列 (现在教材为A-Arrangement)

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