张雪峰是著名的(de)考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他(tā)打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉(shè)及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容(róng)，目前(qián)已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有(y单倍行距是多少ǒu)些话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存(cún)在(zài)一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发(fā)，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的(de)言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多的(de)家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大(dà)程(单倍行距是多少chéng)度上停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想层(céng)级(jí)和社会实(shí)际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做(zuò)。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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