张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的(de)业(yè)务范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络(luò)成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的一(yī)位传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论确(què)实(shí)存在一正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的问(wèn)题还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给更多的(de)家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身(shēn)实(shí)际(jì)情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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