小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式是(shì)反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强语气(qì)或语(yǔ)势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞(cí)方(fāng)法，反复(fù)就是为(wèi)了(le)强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意(yì)重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为(wèi)，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词(cí)语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次(cì)使用(yòng)“沉默”一(yī)词(cí)，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一(yī)个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样(yàng)的(de)！月亮原来(lái)是这样的(de)！核(hé)桃(táo)树原来是这样的！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像第一(yī)次认出养育她(tā)成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这(zhè)样(yàng)的(de)”，表明了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下，层次清晰(xī);多次(cì)强调(diào)，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然(rán):便于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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