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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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良(liáng)莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物(wù)

  能(néng)。

  良莠不齐,意思是指好人坏人(rén)都(dōu)有,混杂在一起。

  出自清(qīng)·李(lǐ)宝(bǎo)嘉《官(guān)场(chǎng)现(xiàn)形记》第五十六回。

  旧版只能(néng)指人(rén),根据第七版《现代(dài)汉语词典(diǎn)》,现在可以小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)指(zhǐ)好的坏的事物混杂(zá)在一起(qǐ)。

  成语辨析(xī)

  近义词:混淆视(shì)听(tīng)、混淆(xiáo)是非

  反义词:泾(jīng)渭分明

  成语用法(fǎ)

  主谓式(shì);

  作谓语;

  用于书面(miàn)语。

  示例

  兼之人(rén)品(pǐn)良莠不齐,诚恐因逸(yì)生(shēng)事(shì)。

  太平天国·洪秀全《整顿属员诏(zhào)》

良莠不齐可以形容(róng)物吗

   可以(yǐ),良(liáng)莠不(bù)齐指好(hǎo)人坏人都有,混(hùn)杂在一起。

  出自清·李宝嘉(jiā)《官(guān)场现形(xíng)记》第五十六回。

  旧(jiù)版只能指人,根据第七版《现代(dài)汉语词典(diǎn)》,现在可以(yǐ)指好的坏的事物(wù)混杂在一(yī)起。

   成语用法

   主谓式;作(zuò)谓语;用于书(shū)面语(yǔ)。

   示例

   兼(jiān)之人(rén)品良(liáng)莠不(bù)齐(qí),诚恐因逸(yì)生事。

  太平天国·洪秀(xiù)全《整顿(dùn)属员诏》

   成(chéng)语典故

   明朝(cháo)时期孝世,田艺(yì)蘅《留(liú)青札记》中记(jì)载:元朝(cháo)时称人(rén)以郎、官、秀(xiù)为(wèi)等(děng)第,小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)“秀”是最高级别,“郎”是最下的,至巧让(ràng)肢(zhī)明朝时(shí)滑伏称鄙人为“不郎(láng)不(bù)秀(xiù)”,是指不高不下。

  良(liáng)莠不齐就是不郎(láng)不秀,称那些高不成、低不就的人。

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