又一起悲剧发(fā)生，这(zhè)一(yī)次悲(bēi)剧，是连环(huán)悲剧，是上(shàng)次悲剧后再次(cì)发生的悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能怎样？

如(rú)何避免(miǎn)类(lèi)似的(de)二次(cì)悲(bēi)剧发(fā)生(shēng)，是时候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必(bì)大(dà)家都知(zhī)道了(le)，前些(xiē)天，一个小孩(hái)子(zi)，在学(xué)校里(lǐ)，被一(yī)个老师(shī)所碾压，最终失去生命。一个(gè)活(huó)蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间淹(yān)没在(zài)了(le)尘世之中(zhōng)，父母必然接受不了这种(zhǒng)事(shì)实(shí)。

孩子(zi)的(de)妈妈情绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个正常的母(mǔ)亲，早上出门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子，学校内意外身亡，换做是谁，都受不了(le)。

在这位(wèi)妈(mā)妈做着几乎(hū)所有母亲都会做(zuò)的事时(shí)，“网络圣人”出(chū)现了。

他们(men)批评这(zhè)位母亲的做法极端，主观(guān)认(rèn)定(dìng)“闹下去”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人怎么在网上这么多(duō)，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩子去世后，这些“网络(luò)圣人”可以在家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校发生了事故(gù)，为什么(me)不能去要个说法？

这(zhè)些人(rén)，事不关己，纵情(qíng)批判，轮到(dào)自己时(shí)，比谁哭得(dé)都厉害(hài)。

这还不是(shì)这位年轻母亲遭受的仅有(yǒu)的网络(luò)语言暴力，她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣(shèng)人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称(chēng)，这是(shì)孩子妈妈吗？怎么(me)说(shuō)话这么冷静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈的穿(chuān)着打扮(bàn)是用了(le)心(xīn)的，化妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈(mā)，由(yóu)于长(zhǎng)得漂亮年轻，称她可能(néng)是做不正当行业，孩子(zi)长(zhǎng)大后(hòu)也不是好人(rén)。

还(hái)有人(rén)称(chēng)，这样(yàng)拉(lā)横(héng)幅(fú)去学(xué)校要说法(fǎ)，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些人，没有言(yán)词(cí)可以形容他们(men)的阴险恶毒(dú)。

在一(yī)定(dìng)程度上，他们(men)比肇事者(zhě)还要残忍，并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化(huà)妆，说话冷静，都成(c831143是什么意思héng)罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话时，说(shuō)这不像去世孩子妈妈(mā)的表现。

还(hái)能怎么做，怎么做在(zài)网络喷(pēn)子和网(wǎng)络圣(shèng)人的眼里都是错。

如今，这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈已经跳(tiào)楼身亡了，正中他们的下(xià)怀。

孩子刚走(zǒu)几天，母亲也撒手(shǒu)人(rén)寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些(xiē)网络暴力令原本心碎的(de)母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴望(wàng)得(dé)到宽慰(wèi)，期(qī)望(wàng)孩子的死得到公正的(de)反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人(rén)”对这些人之常情的需求冷漠处之，并且火上浇油，雪上(shàng)加霜(shuāng)。

这种网络(luò)暴力(lì)所造(zào)成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘学(xué)州事件才发生多久啊。

当时刘(liú)学州(zhōu)事件在网络(luò)上引起了(le)轩然(rán)大波，他一心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)反目成仇。

最终，一个(gè)未成年人在网络上经受着腥风(fēng)血雨，被(bèi)那些网络(luò)道德圣人肆(sì)意(yì)诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的内(nèi)心(xīn)去揣摩一个未(wèi)成年人(rén)，把各(gè)种恶毒的想法强加在(zài)一个(gè)未成年人身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的海边(biān)自杀了(le)。

等到(dào)刘(liú)学州自(zì)杀后，网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好(hǎo)的孩子(zi)啊，品学兼优，他多(duō)么懂事(shì)啊(a)！”

这时候在(zài)网络(luò)上(shàng)再也找不(bù)到网(wǎng)络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还(hái)是这样的“待遇(yù)”。

没(méi)出事前，网络(luò)喷(pēn)子极尽(jǐn)阴险之(zhī)意攻击(jī)他，等(děng)到这位妈妈已经失去生(shēng)命(mìng)时，这些网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚至于要人性命的歹(dǎi)毒(dú)的话后，就能这样安然无恙(yàng)了(le)？

其实，网络暴力(lì)只是造成他们想(xiǎng)不(bù)开的其中一(yī)个原因。

网络暴力在一定程(chéng)度上是催生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草(cǎo)。

在(zài)我看来，真正最终使该妈妈走入极端的(de)不仅(jǐn)是(shì)网暴。

当人遇(yù)到一(yī)件或(huò)多(duō)件认为不合(hé)理的(de)事情(qíng)时，如何能有相(xiāng)对完善的途径，解决其所遇到的问题，这才是(shì)重(zhòng)中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其行为(wèi)桎梏在(zài)途径的轨迹(jì)内。

网络是把双刃(rèn)剑，想(xiǎng)通过(guò)它(tā)解(jiě)决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时而(ér)来的(de)暴(bào)风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时，人已经被推到了悬崖边缘(yuán)，心灵处于极(jí)度疲倦和茫然之中。除非(fēi)内(nèi)心足(zú)够(gòu)强大(dà)，不然任何(hé)的风吹草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么(me)，当人将遭(zāo)遇公布(bù)在网络(luò)时，如何形成保护机制，避(bì)免人受到(dào)无谓的网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我(wǒ)们(men)需(xū)要提高同(tóng)理(lǐ)心和(hé)法律素养。没有同理(lǐ)心的(de)人，任何(hé)人做任何事，他们都有批判的(de)角度和方式。然而当他(tā)们(men)遇(yù)到(dào)事时，他们跳的比谁都高，乱(luàn)的(de)比谁都(dōu)响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有什么比这更令人心伤？呜(wū)呼(hū)哀哉！

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