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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈(chén)旧，又赋有生命(mìng)力(lì)的(de)科学(xué)研(yán)讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活动想要留(liú)下永久的痕迹都离不开各种文(wén)献(xiàn)。

　　人类活动(dòng)与知道(dào)的无限性和(hé)个(gè)别生命与知道的有(yǒu)限性的对(duì)立，决议了咱们在(zài)研讨逝去的事实时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作(zuò)为一种思想办(bàn)法，比较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于教育研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是(shì)在(zài)理论研讨中(zhōng)，比较研讨都是不可或缺(quē)的基该(gāi)办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概(gài)括综合法(fǎ)的(de)根本办法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助于给出的(de)一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一类问题的程序(xù)；

　　另一种是“轨道”法(fǎ)，经过(guò)所给实例的(de)履行轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现(xiàn)有的科学理(lǐ)论和实践的(de)需求，提出(chū)规划，使用科(kē)学仪器和(hé)设备，在天然条(tiáo)件下(xià)，经过有意图(tú)有步骤地(dì)操作，依(yī)据调查、记载、测定与(yǔ)此相随同(tóng)的(de)现(xiàn)象的改变(biàn)来确认条件与现象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量(liàng)分析法

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　　经过定(dìng)量分析法可(kě)以使人(rén)们对研讨目(mù)标的知道进(jìn)一(yī)步(bù)准确化，以便愈加科学(xué)地提醒规则，掌(zhǎng)握(wò)实质，理清联(lián)系(xì)，猜测事(shì)物的发展趋势。